| 一．大会特别支持：中国社会科学院社会政法学部
二. 会议主办机构：
中国传播学会（Communication Association of China，CAC）
中国社会科学院新闻与传播研究所
深圳大学传播学院
三.会议承办机构：深圳大学传媒与文化发展研究中心
四.会议地点：中国 深圳
五.召开时间：2008年5月9日11日
六.关于第十届中国传播学大会
自1982年第一次全国传播学研讨会召开至今，由中国社会科学院新闻与传播研究所组织召集并与高校、媒体合作主办的全国传播学研讨会已经召开了九次，“全国传播学研讨会”已经成为中国社会科学院与中国传播学界的学术品牌会议。历届传播学研讨会都以提出中国传播学研究的重要主题以及对传播学界同仁的广泛吸引力而取得成功，其历史的延续性、学术拓展性及其理论建设性有目共睹。
2005年2月，在全国新闻学与传播学界的多年呼吁和大力支持下，中国新闻文化促进会传播学分会简称中国传播学会（Communication Association of China，CAC）注册成立。中国传播学会系中国大陆第一个经中国社会科学院批准、国家民政部正式登记注册的全国性传播学研究学术团体。
中国传播学会的成立得到了中国社会科学院及其新闻与传播研究所的鼎力支持。中国传播学会作为中国传播学研究的权威性学术团体，在国内传播学界以及传播业界具有重要的凝聚力和影响力。
为了迎接第十次传播学研讨会的召开，中国传播学会在2007年夏天组织召开了以“传播学研究在中国：反思与展望”为主题的传播学高端学术研讨会，为第十届会议做了学术方面的酝酿与准备。
我们回顾和反思了近30年中国传播学的发展历程，重新审度传播学在中国的学术研究与理论传统，探讨了未来建设中国传播学所需要的思想资源和使命感，尤其是当我们置身于中华文明伟大复兴的时代、面临着中国正处于社会转型的重要时期，我们不得不思索：中国传播学该向何处去、传播学需要思考何种现实而重要的问题、如何建立中国特色的传播研究范式、如何自我开放，在学术研究方面实现与其他人文社会科学的交叉融合与跨学科思想拓展、传播学如何满足社会生活与日常实践的需要，应对不断发展的传播技术的挑战等等问题。
2008年，我们即将迎来中国改革开放30周年与中国传播学研究30周年。我们期望第十次全国传播学会议之后，历经三十年的发展，传播学在中国能够成为一门跨学科的社会科学，使中国的传播学研究进入一个新的研究时期与新的学术境界，从而形成学术研究新的开端，为今后的学术发展积累理论思想资源，奠定研究方法与理论创新的重要基矗
为履行中国传播学会的职责并担负起继往开来的学术拓展使命，适应现今中国传播学研究蓬勃发展的趋势，我们总结了历次全国传播学研讨会的成功经验和不足，同时也借鉴国际传播学界高水准与高端大型综合性学术会议的举办模式与经验，从2008年起，“全国传播学研讨会”更名为“中国传播学大会”。第十次全国传播学研讨会的名称即更改为“第十届中国传播学大会”。由此，为纪念中国改革开放30年与传播学研究在中国30年，在中国社会科学院社会政法学部的大力支持下，中国传播学会和中国社会科学院新闻与传播研究所携手深圳大学传播学院和深圳大学传媒与文化发展研究中心，诚邀我国传播学界与传播业界同仁及相关学科研究者，于2008年5月10日-11日在深圳共同举办以“从历史到未来：传播 对话 共享”为主题的第十届中国传播学大会。
七.关于会议的主题
我们把本次大会的主题表达为：从历史到未来：传播 对话 共享
公元2008年，或许这个历史节点,只是人类历史长河奔腾激荡的一个瞬间；然而，在这个历史的节点，全世界的灼灼目光，将追随着奥林匹克的火炬，聚焦于中华文明的圣坛，重新打量一个再度傲然挺立的东方古国；在这个历史的节点，我们清澈的目光，也将穿越岁月的迷雾，不约而同地汇聚在一段耀眼的历程，回望我们共同的足迹，也继续编织我们的梦想与愿景。
1978至2008年，这一段印刻在我们记忆中的历史转折，是值得我们纪念的三十年。
1978年，中国共产党拨乱反正，开启了一场伟大的历史变革。
当我们回首风雨兼程的三十年改革开放时，“传播”这个字眼始终牵动着我们思绪。如果说，改革开放三十年，我们不仅承前启后开创了前所未有的历史，而且与时俱进融入了日新月异的世界；那么，我们也可以说，通过“传播”，我们重新找到了发展的航向和动力；通过“传播”，我们重新获得了与世界的连接和沟通；通过“传播”，承载了五千年悠久历史的中国，正励精图治创造着伟大的文明复兴；通过“传播”，我们与复杂多元的世界对话，寻求共享和谐的美好。而正是乘着改革开放的翅膀，人类发展与“传播”相栖共生的思想，才能够穿云破雾，在长城内外凌空飞翔；正是迎来改革开放的春天，我们对“传播”之道的探究，才得以吐故纳新，在华夏大地枝繁叶茂。
人类文明的发展与传播密不可分，尤其是今天，传播已经成为决定时代特征、全球化趋向乃至文明进程的关键因素。传播与人类生活的各个方面交织在一起，不断影响着人们对现实社会的判断与对世界未来的猜想。人们已经越来越深刻地认识到：传播是任何文明发展进程中不可或缺的环节，传播作为人类认识和改造世界的中介，将伴随人类发展与进步的方方面面和全部过程。
传播学是20世纪人类创造的精神财富，也是21世纪人类重要的精神财富。人类传播的实践及有关传播的观念和思想，已经成为影响人类日常生活的重要力量。传播学建构起来的知识体系，正在成为对社会与个人进步和发展进行合理解释的一个重要层面。
从1978年中国学者把西方的“传播”概念引入中国，至今，西学东渐的传播学研究在中国也走过了三十年的历程。伴随着中国改革开放的现代化进程，历经三十年的播种与耕耘，我们收获着沉甸甸的果实和希望。
此时，在我们纪念传播学在中国三十周年之际，我们的传播学研究正处在活跃发展与走向成熟的季节。我们欣喜地看到：传播学在中国的学科地位已经得到确认、研究成果推陈出新、学术会议精益求精、文献积累日趋丰厚、传播教育不断追求品质……
我们也明显地感到，迄今我国的传播学研究尚未达到世界文明进程的整体语境水平；面对当代社会纷纭复杂的传播现象、面对需要深化和理解大量引进的西方传播学理论、面对亟需建构自己的传播学理论，寻找本土社会的研究问题和采用自己的研究方式等学术追求，我们的研究方法和理论视野，时有力不从心之感与难以理谕之惑。因此，
我们主张：面向传播的中国，反思传播学研究
改革开放三十年，历史的动力把我们带入了数字化信息时代，也使我们卷入了全球化的世界潮流。信息社会的来临与信息传播新技术、新媒体的飞速发展与广泛应用，导致了人类社会的空前变动，也推动着中国的社会转型与文化变迁。
改革开放三十年，中国传播业的发展与中国的现代化进程相得益彰，中国传播业的观念、体制及传播方式发生着深刻的变革；中国的传播实践正面临全球化与高科技的挑战，呼唤着理论的阐释与回应；中国传播学的创新与构建，正亟待与中国传播业的互动共济。而唯有在历史的记忆中展开反思，我们才能找到应对困惑与危机的答案和路径。
我们要从世界文明发展的高度，反思传播学思想的内容与前提，运用哲学的反思方法，追问传播思想的根源，揭示传播思维和传播存在之间的矛盾；我们也要在引进、介绍和借鉴西方传播研究成果的同时，反思我们自身学术思想的不足。
在反思中，我们不仅应获得与西方文化精神和思想的融通与交流，还应超越西方传播理论的藩篱以及我们曾征服的学术巅峰，实现与西方传播学的平等对话。在反思中，我们要走出学术象牙塔的封闭，关切中国的传播现实，悉心研究中国的传播问题，寻找本土的传播思想资源。唯此，我们才能逐步建构走向成熟的本土化的传播思想体系和形成中国传播研究中的人文精神与科学思想，不断在积累中创建独具特色的中国学派的思想语境和研究范式。我们相信，这种学术理想一定是在对话与交流之中实现的。随之，
我们倡导：拓展对话思想，促进对话实践
在国际传播学研究领域，20世纪60年代兴起的对话与传播研究，即把作为大众与日常语义的对话，上升为透视传播现象的一种方法的倾向，正在越来越受到广泛的重视。
由对话推至传播或交流，可以使我们更充分地了解人类交流的深刻含义。对话扩大了传播的内涵和意义，为我们深入理解人际交流、组织传播、乃至于世界的文明共生、文化共存提供了一个关键性的传播概念和思考维度。
对话是思想相应的唱和，是差异的交流，是共同的分享；也是合作与协商、讨论与碰撞。对话不是简单粗暴地压抑和消解多样性，而是运用大智慧，积极引导、协调、提升和规范多样性；对话以增进了解、扩大共识、共同进步为思想理念。 |
