从一个纯粹的教育工作者，到一个教育管理工作者，挑战更大、责任更重。如果做不好，就会辜负市民百姓的期望。所以我时时刻刻都格外上心，希望每一步都能得到大广大市民的认同，希望看到教育工作成效与大多数市民的期望合拍。能实现这一目标，再辛苦也值得了！

　　如何消除当前存在的择校大战、生源大战等现 象？如何更好地解决“教育公平”问题？教育均衡发展应如何推进？今年市政府在解决“教育均衡”问题上会采取哪些举措？一年一度的市“两会”隆重拉开帷幕，教育均衡发展成为代表委员关注的热点之一。昨天（3月19日），主管全市教育工作的闫小培副市长应邀接受了本报记者的独家专访，畅谈政府教育工作思路，回应这一民生热点问题。

　　特区导向导致不均衡发展

　　记者：教育均衡、教育公平在全国都是人民群众关注的热点、难点，每年“两会”都会涉及很多这方面的呼声和建议。如何看待深圳教育均衡、教育公平问题？

　　闫小培：在历届市委市政府的高度重视下，20多年来深圳教育事业取得了了不起的成就，率先被评为广东省“教育强市”，全市六区也率先被评为省“教育强区”。如何在这一基础上实现更大发展，办让人民群众更加满意的教育事业，本届政府责任更大、压力更大。我认为要坚持两个导向：一是目标导向，根据经济社会不断发展需要，提出教育长远发展目标；二是问题导向，切实解决近期广大群众面临的教育难点问题。

　　坚持问题导向，就必须看到我们当前存在的主要问题，就是教育均衡发展问题。教育均衡包括：办学条件均衡、教育质量均衡和受优质教育的机会均等。

　　当前深圳存在择校、生源大战等现象，都说明目前我们的教育发展还不够均衡。深圳在教育发展过程中存在的特区导向，即将有限的资源更多地放在特区内，成为深圳目前教育发展不够均衡的原因之一。可以说，出现教育不均衡现象的原因更多地体现在制度、体制、机制、政策方面，这也意味着，我们必须从制度上、体制上、机制上、政策上等多方面入手才能逐步解决这一难题。

　　今年是义务教育均衡发展“落实年”

　　记者：应当如何破解教育均衡发展这道命题？

　　闫小培：市委市政府高度重视教育均衡发展问题，并在不久前出台了《关于进一步推进我市义务教育均衡发展的若干意见》，其核心就是：以刚性措施推进教育，尤其是义务教育的均衡发展。刚性措施主要体现为制定标准、加大投入、规范管理和制度创新四个方面，在师资、生源、管理、信息、制度等方面，通过刚性措施实现更合理的配置。

　　为将《意见》落到实处，我市还出台了7个配套文件。我们的目标很明确，就是要坚持办好每所学校、办人民满意的教育。具体将从3个方面入手：

　　一是要将薄弱学校的办学水平提上来。全市义务教育阶段有不少薄弱学校，在硬件资源、教育水平等各方面都较落后。尤其是原村办小学和特区创建初期的学校，在硬件、软件资源上与其他学校有较大差距。今年，深圳将加大对特区外96所原村办小学的改造力度。

　　二是要使义务教育阶段学校布局更合理。目前由于全市学校布局不尽合理，给家长和孩子带来很多不便。目前我们正在研究编制《深圳市基础教育设施布局规划》，就是要通过全市学校更加合理的布局，让义务教育阶段的孩子都能就近入学。

　　三是各校的资源尤其是软资源配置要更合理。通过全面落实《关于进一步推进我市义务教育均衡发展的若干意见》，从硬件基础、师资培训、教学信息沟通等多方面使各校资源配置更合理。

　　目前来看，全市义务教育均衡发展各方面的准备工作已基本就绪，今年将作为教育领域义务教育均衡发展的“落实年”。相信在市委、市政府的正确领导下，在各区、各有关部门的大力支持和相互配合下，通过全市教育系统广大教职工的共同努力，我市教育均衡发展一定会再创新业绩、再上新台阶。